Metodología de Análisis de Libros de Texto de Matemáticas: Los puntos críticos en la enseñanza secundaria en España durante el siglo XX

Autor (es):González Astudillo, M. Teresa

Colaborador(es):  Modesto Sierra Vázquez
Tipo:Artículo

 

Idioma:spa

Resumen: Las investigaciones sobre libros de texto se están convirtiendo en un método eficiente para el estudio de los procesos de enseñanza aprendizaje. En este artículo se expone un instrumento para el análisis de dichos libros y se muestra cómo han evolucionado los conceptos relativos a los puntos críticos en los libros de textos españoles publicados a lo largo del siglo XX.
Materia (s):Libros de texto; Análisis Matemático; Puntos Críticos; Enseñanza de la Matemática.

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