Los Rincones de Trabajo como Estrategia en la Formación de Maestros para la Enseñanza de Ciencias y su Didáctica

Autor (es):Rodado Fuencisla, Vicente

Colaborador (es): López Luengo, Mª Antonia.
Tipo: Artículo

Editor: 
Idioma: spa
Resumen: Este trabajo analiza una práctica innovadora de aprendizaje cooperativo en el Grado de Maestro en Educación Primaria. La experiencia se concreta en una actividad organizada mediante rincones de trabajo similares a los utilizados en otros niveles educativos. En este caso el trabajo está centrado en contenidos geológicos.

Materia (s):Rincones de trabajo; Innovación educativa; Grado de Maestro en Educación Primaria;Aprendizaje cooperativo

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