La Regulación de la Formación y el Trabajo Docente: Un análisis crítico de la agenda educativa en América Latina

Autor (es): Feldfeber, Myriam
Tipo:Artículo

Editor: Centro de Estudios Educación  e Sociedad, CEDES

Idioma:spa

Resumen:Este trabajo analiza las discusiones en materia de políticas de formación y trabajo docente que se han venido incorporando en las agendas educativas de la Región en los últimos años. Sostenemos que las nuevas formas de regulación propuestas son modos de imposición heterónomos contrarios a los objetivos que formalmente se proponen en materia de profesionalización y autonomía de los docentes.
Materia (s):Regulación Educativa; Profesionalización Docente; Formación y Trabajo Docente; América Latina.

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