La Educación Matemática en la Con-Formación del Ciudadano

Autor (es): Rodríguez, Milagros Elena
Tipo: Revista  

Editor: Universidad Rafael Belloso Chacín.
Fecha: Maracaibo, Venezuela  2013
Idioma: spa
Resumen:El objetivo de esta investigación teórica-reflexiva, enmarcada en la línea de investigación titulada: matemática-cotidianidad y pedagogía integral, con sustento documental usando el método hermenéutico, es dar elementos sustentables que permitan el uso de la matemática en la con-formación del ciudadano. Admitiéndose que este es aquel que pertenece a una comunidad política y tiene el deber de participar en ella y la obligación de colaborar en sus actividades y desarrollo; pero también tiene el derecho de desarrollarse íntegramente y que el estado le proporcione una educación de calidad que lo conlleve a formarse como ser humano humanizado en el desarrollo de todas sus capacidades.

Materia (s): Matemática; Enseñanza de la matemática; Con-formación del ciudadano; Paradigma humanista; Desarrollo humano integral.

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