IAP una opción metodológica para la educación de adultos

Autor (es):De Shutter, Anton
Tipo:Artículo

Editor:CREFAL

Fecha:México1983
Idioma: spa
Resumen:El presente documento propone un análisis de elementos y procesos para fortalecer la coherencia entre el proceso global de la educación de adultos y la metodología participativa en la estrategia del aprendizaje, la participación, como proceso de comunicación, toma de conciencia, asunción de responsabilidades y auto-realización, tiene en sí un profundo sentido educativo, especialmente cuando se trata de la educación de adultos. La participación del adulto en su propio proceso de aprendizaje tiene que ser practicada coherentemente en todas y cada una de las fases de los programas de educación de adultos: investigación, planeamiento, coordinación, organización, ejecución, evaluación y seguimiento.
Materia(s):Educación para adultos; Metodología

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