Fortalecimiento y Mejora de la Enseñanza de la Matemática

Autor (es): Molinolo, Sandra Inés

Editor: Congreso Iberoamericano de Educación Metas 2021
Fecha: Argentina 2010
Idioma: spa
Resumen: El presente trabajo surge de las reflexión acerca de la deserción y del fracaso escolar en las que está inmersa la sociedad actual y como respuesta al reclamo de una educación de calidad y para todos, es posible pensar en una educación a lo largo de la vida que se configure en base a cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser. Desde este punto de vista, frente a contextos marcados por la vulnerabilidad social y educativa, es necesario construir una alternativa que garantice que todos puedan acceder, en igualdad de condiciones, a los aprendizajes considerados prioritarios. Es en este marco, que se plantea la necesidad de pensar qué matemática se enseña en la escuela, para qué y para quiénes.

Materia (s):Matemática; Alfabetización matemática; Resolución de problemas; Modelización matemática

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