Estudio Evolutivo de la Enseñanza de las Matemáticas Elementales en Venezuela

Autor (es): Beyer K.Walter O
Tipo: Libro

Editor:Instituto Internacional de Integración Convenio Andrés Bello. Grupo de Investigación y Difusión en Educación Matemática (GIDEM)
Fecha: Bolivia, 2009
Idioma: spa
Resumen:Este trabajo tiene como tema central el estudio de la evolución de la enseñanza de las matemáticas elementales en Venezuela, entre los años 1826 (publicación de la primera obra didáctica de matemáticas) y 1969 (el de la reforma que introduce la Matemática Moderna). En esta reconstrucción histórica se toma como objeto principal de análisis las obras didácticas de matemáticas elementales producidas en el país en dicho lapso, así como las foráneas presentes antes y durante dicho período. Los principales objetivos perseguidos fueron: catalogar y analizar la producción de dichas obras entre 1826-1969; establecer los diversos contextos (jurídico, curricular, corrientes de pensamiento, etc.) que rodearon esta producción y, caracterizar y periodizar la evolución de la educación matemática en este lapso.

Materia (s):Matemática; Evolución de la enseñanza; Catalogación y análisis de la producción; Venezuela

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