Acerca de la Didáctica de las Ciencias como Disciplina Autónoma

Autor (es): Adúriz Bravo, Agustín.
Tipo:Artículo

Editor: Electrónica de Enseñanza de las Ciencias

Fecha:2002

Idioma:spa

Resumen: Los análisis epistemológicos de la didáctica de las ciencias muchas veces retratan esta disciplina como una rama de la pedagogía, la psicología o las propias ciencias naturales, o hablan de ella como de un campo interdisciplinar de estudios que aplica diversas perspectivas teóricas a la educación científica. En este trabajo presentamos otro metamodelo para la didáctica de las ciencias que nos parece más adecuado desde el punto de vista epistemológico, sociológico e histórico. Hablamos de ella como una disciplina autónoma del ámbito de las ciencias sociales.
Materia (s):Meta-Análisis,Autonomía Disciplinar,Desarrollo Histórico,Especificidad Epistemológica.

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